杭州正规二手车市场马丁-杭州低端二手车市场

摘要： 初二作文该如何写？初二作文该如何写？首先要眼界打开，不能只盯着课本。让写一篇读后感，就读那么两篇优秀作文，是不够的，所谓取法乎上，仅得其中，在浩如烟海的名家作品面前，学习优秀学生作...

1. 初二作文该如何写？

初二作文该如何写？

首先要眼界打开，不能只盯着课本。让写一篇读后感，就读那么两篇优秀作文，是不够的，所谓取法乎上，仅得其中，在浩如烟海的名家作品面前，学习优秀学生作文，算是取法乎下了，又能得到多少呢？所以建议，多读名家作品，就比如读后感吧，不同风格的，多读多感受，必然获益，文无定法，要掌握多种文法和技巧，才能灵活运用，手到文来。

再比如演讲，多读读名家演讲，比如丘吉尔、马丁·路德·金的，林肯的、纳尔逊曼德拉等等，他们的演讲之所以经典，是因为就某个领域是高屋建瓴的，可以让我们看到森林，看到思想的最高处，那么写出来的演讲稿自然是有深度的，有内涵的。

其次要揣摩结构与内容安排。比如一篇演讲稿都写什么，结构如何设计，情感怎样一步步推进，什么地方达到***，要分析总结。再或者游记，什么山什么景，什么特色，一路写下去自然路线为序，哪里详哪里略，心中要有数。可以借鉴古人游记的特点，记录行程，描绘景色，抒***感，怎样有机结合一起，当真需要揣摩，看完《三峡》知道游记不止记一天之行程，可以把前后季节的景色都比较着写出来，读完《小石潭记》你印象最深怕是石头和鱼吧？这就对了，因为作者详略安排完全扣着题目来写的，如果把西南的路写了一大堆，你恐怕就摸不着头脑了。

最后说说语言。你要记住，好的语言，是在内容结构安排好了的基础上的锦上添花，不能为了语言而语言，当你感受到了一处景色的动人之处，抓住特点，详略考虑清楚了之后，你的语言应该是会流水一般流淌而出，像夏天的雨，春天的花，秋天的凉风，冬日的暖阳，它们就在那里，等你发现，所以不用刻意，眼前景，心中情，过往事，结合起来，再加上未来目标，孩子，你的作文会有境界，有层次，有朴实的美感的，相信自己，祝越来越好！

初二的语文作文，要想得高分，一定要点题和细节描写。作文题材最好选用记叙文。何谓点题？其实很简单，就是“不停地抄题目”。要想扣题紧，无非是疯狂地抄题目。当然，这个抄题目不是硬生生地往作文里塞，搞得前言不搭后语。而是只要时机好，就开始***。可能有的同学会说“我一定要在选材上出奇制胜，靠新奇、别人想不到，一鸣惊人，打败所有人！我承认一篇好的新奇的作文确实可以给阅卷老师不一样的感觉，但是一旦你的新奇没有抓好，你很有可能就会偏题，偏题的作文，就算立意再新颖，阅卷老师一样也不会给高分，所以我们首先要考虑的是稳，然后抓新奇。

给还在为作文烦恼耳朵童鞋们提一个简单的练习选材的方法：

模仿法一：约等于模仿法。更换类似对象

如果你看到一篇写坚守技艺的木匠写得惊为天人的记叙文，那你可以按照原文作者的行文思路，模仿他的语言风格，自己写一篇坚守技艺的铁匠、坚守技艺的木雕师傅等的记叙文；

如果你看到一篇写愿意载跌倒老人去医院的出租车师傅写得惊为天人的记叙文，那你可以按照原文作者的行文思路，模仿他的语言风格，自己写一篇愿意载跌倒老人去医院的滴滴快车司机的记叙文。

不要觉得浪费时间or模仿别人可耻，模仿是学习的第一步。不屑于模仿，永远不可能在原基础上进步。

模仿法二：加法（+）模仿法。补充、更换限定词

换一个类似的对象是比较简单粗暴的模仿方法，而常常会带来这样的问题，如：“助人为乐的出租车师傅/滴滴快车司机写烂了，有什么好模仿的”？

那么就可以换加法模仿法啦。

我举个之前我的学生写的记叙文，我自己觉得立意特别给人启发，虽然有一个过于奇怪的bug，但是大家能受到启发是最重要的

大体就是，11点左右，用手机老是打不到车，后来发现出租车司机把滴滴关了，因为那个点有许多老人买了菜想打车，不会用滴滴，为了能让老人打到车。（我觉得大爷大妈嫌车贵一般不会打车，不过不妨碍这个例子给人启示）

这个加法公式很简单：出租车司机+不用滴滴=关怀老人的善良司机。

同理，还会有不愿改行+木匠=坚守技艺的匠人；利用互联网+上传免费木匠技艺视频=随时创新的智慧匠人；耗时但耐用的木匠手工家具+流水线生产家具=现代文明怎么了……等等等等，自己随便想想关键词，随心所欲，就会有很多素材和角度啦。

（议论文的）模仿法三：反转模仿法。从反面立意

以上两款模仿法，记叙文、议论文都适用。因为记叙文的立意通常比较阳光，反转模范法适用范围有限。比如我写不愿改行+木匠=坚守技艺的匠人，反转后，写“一改开就改变职业+木匠=感慨匠人没有工匠精神”，可能比较黑暗奇怪。当然作为负面对比例子还是可以带过几笔的。

反转法很简单，就是别人正面说得有理，特别好，你想试试反面有没有话说或者别人正面说没理，你从反面有别的想法或者你看到生活中某个做法，你觉得这样处理不好，就可以形成自己的作文。

还是举个例子，举议论文的例子吧。别人说“应该修复圆明园、长城等古迹，还原昔日辉煌”，反转立意就是“不应该修复圆明园、长城等古迹，因为古迹本身材料就有历史感，破碎的地方能够提醒后人balabala”，三四个方面原因列好，你再通过引用一些相似命运的，没有修复怎么样，修复了又怎么样，比如圆明园提醒我们历史耻辱，修补后的长城被慕名而来的外国友人评论“不是真正的长城”，走了很久到了没有修复的野长城才感叹“终于来到了长城”等等，填充血肉，拓开来讲，一篇文章，不就写完了吗？

熟练运用以上三款模仿法，一篇好的作文，还不是信手拈来？